TY  - JOUR
SN  - 1608-3784
AV  - public
ID  - unic28565
IS  - 66
A1  - Martín Muñoz, Yumara
A1  - González Morales, Dislayne
A1  - Cabrera Bolaños, Iyolexys
UR  - http://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/1633
KW  - colegio   internado; convivencia; estudiante   universitario;residencia estudiantil universitaria
JF  - Pedagogía Y Sociedad
N2  - Introducción: Los seres humanos están necesitados de convivir y por tanto de aprender normas de convivencia para un mejor desempeño en diferentes instituciones.

            Objetivo: Caracterizar el estado actual de la convivencia en jóvenes universitarios de la REU en la Uniss.

            Métodos: Se asume enfoque mixto de preponderancia cualitativa y se aplicaron métodos y técnicas tales como: observación para conocer las prácticas más comunes de convivencia; análisis de documentos, se aplica a documentos normativos e institucionales; pruebas estandarizadas para evaluar la categoría convivencia: el autorreporte vivencial, el inventario de autoestima y el test de asertividad; la encuesta de opinión, para recoger información sobre el concepto de convivencia en estudiantes; entrevista semiestructurada a trabajadores no docentes. De nivel teórico: histórico-lógico y análisis-síntesis.

            Resultados: la convivencia en el REU de la Uniss tiene elementos que obstaculizan la tolerancia, el respeto a la diversidad, a la convivencia en armonía.

            Conclusiones: Desde las Ciencias Pedagógicas y la Psicología se han desarrollado numerosas teorías acerca de las potencialidades humanas para la transformación personal, el crecimiento espiritual y a libertad de elección, lo que motiva a la realización de esta obra desde una mirada hacia dentro de la Residencia Estudiantil Universitaria (REU) de la Uniss.
VL  - 26
Y1  - 2023/04//
TI  - Aprendizaje vivencial en la Residencia Estudiantil Universitaria: acercamiento para el estudio de la convivencia
ER  -